情報メディアの活用 1-2
 

【 課題 １-３ 】解決の手がかり


【 課題　１－３ 】　従来の教育の方法は「黒板とチョークの一斉授業」といわれるが・・・
（１）従来の教育の長所と短所をあげよ
（２）これからの授業形態はどのように変わっていくと思われるか【 課題 1-2 】も参考にして考えよ

（１）従来の教育の長所と短所


　　　長　　　所　　　　　短　　　所
計画的、組織的に実施することで
一定の水準を維持出来る		 　　一方的な知識の詰め込みになる
　　画一的（取り残され・足踏みが発生）
　　受動的
　　詰め込み・押しつけ
弊害が目立つようになって短所が強調される傾向が
あるが、下記のような長所を見落としてはならない
教室で生徒間の交流が出来ることによって多
様な児童・生徒が互いに影響を及ぼしあう

（２）これからの授業形態

（着眼点）上記（1）の短所を補うため
 児童・生徒の形態：　グループ学習　個別学習
 教える側の形態：　ティームティーチング　アシスタントの活用
 教材・教具：　（黒板とチョーク）
  　→　教科書中心から多様なメディアの利用へ
 従来の長所も活かす：　集団生活の中で互いに影響しあうこと

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