学校図書館メディアの構成 5-2

学校図書館メディアの組織化 つづき

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【 課題 5-1,5-2 】    【 課題 5-3 】(このページの下段)

Yahoo JAPAN の「芸術と人文」のサブカテゴリをNDCによって分類すると・・・

サブカテゴリNDCによる分類   サブカテゴリNDCによる分類
写真74写真・印刷   建築52建築学
美術館、ギャラリー70706.9 美術館   歴史歴史
文学文学   音楽76音楽・舞踏
外国のアート70芸術・美術   芸術家
アーティスト
70702.8 芸術家・美術家
芸術史70702 芸術史・美術史   現代美術 △年代で分類しない
(主題で分類)
工芸75工芸   子ども向け △対象で分類しない
視覚芸術
ビジュアルアート
 △絵画・版画・写真等で分類   人文  △親カテゴリより広範囲
   を参照のこと
デザインアート72727 グラフィック・デザイン・図案   日本の伝統芸術 △主題で分類
パフォーミングアート △音楽・演劇等の主題で分類   批評と理論70701 芸術理論・美学
【注】広辞苑から
人文
(1)人の世に行われる節道。人倫の秩序。(2)人類の文化。じんもん。(3)人文科学の略。
人文科 (humanities)
人間と文化に関する教科の総称。ヨーロッパの中等学校では伝統的にこれを重視
人文科学 (human sciences)
政治・経済・社会・歴史・文芸など、広く人類文化に関する学問の総称。狭義には、自然科学・社会科学に対して、哲学・言語・文芸・歴史などに関する学問の称。文化科学。人文科学から哲学を区別しこれを独立に立てる考えもある。


《 参考 》

Yahoo! JAPAN の「芸術と人文」のサブカテゴリにはNDCの1次区分の「芸術」以外の分類項目が入っているが、2次区分で入っていない項目もある。2次区分が入っているカテゴリを調べると、次のようになっている。

NDC の分類 Yahoo! のカテゴリ
71彫刻 芸術と人文>視覚芸術、ビジュアルアート>彫刻、オブジェ
ビジネスと経済>企業>芸術、工芸>視覚芸術、ビジュアルアート>彫刻
地域情報>日本の地方>北海道>芸術と人文>視覚芸術、ビジュアルアート>彫刻
72絵画・書道 芸術と人文>視覚芸術、ビジュアルアート>絵画
芸術と人文>視覚芸術、ビジュアルアート>書
ビジネスと経済>企業>芸術、工芸>視覚芸術、ビジュアルアート>絵画(書も)
地域情報にもある
73版画 芸術と人文>視覚芸術、ビジュアルアート>版画
ビジネスと経済>企業>芸術、工芸>視覚芸術、ビジュアルアート>版画
74写真・印刷 芸術と人文>視覚芸術、ビジュアルアート>写真
趣味とスポーツ>旅行、観光>写真
ビジネスと経済>企業>写真
ビジネスと経済>企業>印刷
75工芸 芸術と人文>工芸
趣味とスポーツ>趣味と工芸
ビジネスと経済>企業>芸術、工芸
76音楽・舞踏 エンターテインメント>音楽
ビジネスと経済>企業>音楽
教育>学習指導>音楽
芸術と人文>パフォーミングアート>ダンス、バレエ>舞踏
77演劇・映画 芸術と人文>パフォーミングアート>演劇
ビジネスと経済>企業>出版>芸術>演劇
エンターテインメント>映画、ビデオ
78スポーツ・体育 趣味とスポーツ(基本カテゴリ)
趣味とスポーツ>スポーツ
エンターテインメント>クール>趣味とスポーツ
79諸芸・娯楽 「諸芸」に該当するカテゴリなし
茶道(791)
  生活と文化>文化、民族、集団>日本の伝統文化>茶道
  地域情報>日本の地方>関東>東京都>区市町村>渋谷区>ビジネスと経済>企業>教育>各種教室>茶道
ダンス(799)
  芸術と人文>パフォーミングアート>ダンス、バレエ
娯楽
  地域情報>世界の国と地域>アメリカ合衆国(米国)>州>オレゴン>都市>ポートランド>娯楽


【 課題 5-3 】
  Webサイト「舞子の浜」(http://maikonohama.la.coocan.jp/)を分類規定を考慮して、NDCに従って分類し、その理由を書きなさい。

分類記号   29  地理・地誌・紀行
理 由
  「舞子の浜」は、目次を見ると舞子の紹介のほか、「情報・コンピュータ・・」「 学校図書館学校図書館 情報 教育 リンク集」「ユースホステル活動のしおり」「雲を掴む」などたくさんの主題(テーマ)が掲載されている。
  そこで、複数主題の項を見ると「一つの著作で、複数の主題を取扱っている場合、そのうち1主題が特に中心として取扱われている場合は、中心となる主題のもとに分類する。しかし、2または3個の主題を取扱っていて、どの主題も特に中心となる主題がない場合は、最初の主題に分類する。」とあるので最初の主題(舞子・神戸の紹介)に分類する。

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