講 義 案 内

【講義概要】

教育実習のためにやむを得ず講義を欠席する場合

（ねらい）

１．学校図書館における多用な情報メディアの特性と活用方法の理解を図る。
２．インターネットを通じての情報の検索・収集並びに情報発信の技法を修得する。

（内容）

１．高度情報社会と人間・情報メディアの発達と変化
２．情報メディアの特性と選択
３．視聴覚メディアの活用
４．コンピュータの活用

・　教育用ソフトウェアの活用
・　データベースと情報検索
・　インターネットによる情報の検索
・　収集と情報の発信

５．学校図書館メディアと著作権

上記「ねらい」の２に力点を置き、情報発信の手段としてＷｅｂページを実際に作成する。
授業は情報処理室で実施する。

【講義の形態】

講義の要旨・課題、復習問題等は、主としてＷｅｂページに掲出する。
講義のURLは 最初の時間に指示する
リポート・報告、課題の解答等の提出方法は、その都度指示をする。

【 実習課題 ＝ Ｗｅｂページの作成 】

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情報化社会の中で自ら情報を発信する手段として、各自で、Ｗｅｂページを作成する。

● 内　容

　 各自の出身地あるいは現在住んでいる町を紹介するページ。
　 タイトルは「読んでみよう」と思わせるように工夫すること。

● ページの構成

　 トップページを含めて４ページ以上。画像（写真・スケッチ・イラスト・壁紙等）を２枚以上含むこと。

● 出典等

　 ページ作成にあたって参考にした書物等は著者・書名・発行所・発行年・ページを、Ｗｅｂページの場合はサイトの名前・URL・作成者を明記すること。
　 さらに詳しい情報が掲載されているページへのリンクを張ること。

● あらかじめWebページの構成を考えておくこと。

● 使用するソフトウェア

　 ホームページビルダー等のホームページ作成用のソフトウェアは使用しないで、Windowsに付属するメモ帳または講義の中で説明するタグ挿入型のエディターを使用すること。
　 これは、HTMLの構造、タグの働きを理解するためである。

【評価方法】

下記の観点により総合的に行う
１．講義中に与えられた課題等の提出状況とその内容
２．作成したＷｅｂページ
３．出席状況（大学の教務規定による）

【教育実習のためにやむを得ず講義を欠席する場合】

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１．あらかじめ欠席届を提出すること
２．実習先の学校図書館について調査したリポート^（注）を提出すること
３．講義の中で与えられた課題は実習終了後、２週間以内に提出すること
４．期限を定めた提出物も提出期限の２週間後までに提出すること

^（注）　リポートにはつぎの項目を入れること

学校の概要	生徒数、学級数、教員数など
学校図書館の状況	設置場所は利用しやすい場所か、 蔵書数、図書購入予算 専任の職員はいるか
活動の状況	いつ開いているか、生徒・児童の委員会の様子 館報は発行されているか
学校図書館の特徴	自慢できること 視聴覚機器やコンピュータとの連携、 ＰＴＡや地域のボランティアとの連携など
授業時間での使われ方	教科指導や調べ学習など
図書館を見学して	感想、気の付いたこと、自分が生徒だった時との比較など
その他	学校のホームページのＵＲＬ　など

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