学校図書館メディアの構成 7
学校図書館メディアの組織化 4
|
先々週の『【課題 5-3】 Webサイト「舞子の浜」（ http://maikonohama.la.coocan.jp/ ）をNDCに従って分類しなさい』に対して、いろいろな解答があったので、これらを検討する → クリック
主題による分類とは、図書（情報）をその内容（主題）によって知識の体系の中に位置付けることであり、書物をどこに置く（配架する）かを決めることである。
分類に際しては、下記の項目に注意すること。
主題による分類とは、前述したように、図書（情報）をその内容（主題）によって知識の体系の中に位置付けることであり、書物をどこに置く（配架する）かを決めることである。
ところで、１冊の図書の持つ主題はひとつだけとは限らない。分類の際に取り上げた主題以外の主題（内容）を参照できるようにする工夫が「件名標目」である。
*1) 環境問題について調べる場合、分類法の場合、環境問題がNDCでは519で表されることを知っておく必要がある
*2) 分類法では、同じ主題を扱っていても観点が違うと異なる分類記号が与えられる。たとえば、「自動車の構造」という主題は537、「自動車事故」は681、「自動車競技（オートレース）」は788 というように、同じ自動車に関する主題でもまったく異なる分類記号が与えられる。これに対し、件名ではこれらを「自動車～」という見出しのもとに一括して記載する。
*3) ある主題または概念を表わすことばを件名という。ただし、ふだん使っていることば（自然語）をそのまま使うのではなく、同一概念を表わす複数の同義語・類語のなかから件名として使うことばを抽出し、同一概念を表わす件名が複数ある場合はどの件名で代表させるか（採用した件名を件名標目という）など一定の統制を加えた「ことば」である。（教科書 156ページ）
検索を有効に行うために、「シソーラス（thesaurus）」が作られている。シソーラスは（特に類義語・反意語などを集めた）辞典、類語辞典という意味であるが、図書館で使用する場合は「情報検索のための統制語辞典」という意味で使用される。シソーラスは分類表の持つ論理構造、件名標目表の持つ「ことば」による表示という利点を統合し、利用者にとって使いやすく、かつ検索効率を高めるために考案されたものである。
図書館では、書架上に資料が主題順に分類記号によって配架されるので、利用者は主題を手がかりに書架を探して必要な資料を入手することができる。
しかし、利用者が資料を探すのは主題だけでなく、「書名」や「著者」からも探すことがある。また、複数の主題を含んだ資料はそのうちのひとつに対応した分類記号を与え、そこに配列されているので、別の主題の場所を探してもこの資料は見つからない。また、貨し出し中の資料があってもそのことが利用者には分からない。
図書館のすべての蔵書を有効に利用者が利用できるようにするために、目録が必要である。
検索のキーから目録の種類をあげると、資料を著者名（個人および団体）から検索できる「著者目録」、資料を書名から検索できる「書名目録」、資料を主題から検索する目録のひとつで、資料に与えた分類記号を標目（見出し語のこと）とし、分類記号順に配列され、分類記号から検索できる「分類目録」。さらに、資料を主題から検索する目録で、資料の主題に与えた件名（主題または形式を名辞で表したもの）を標目とし、その音順に並べた「件名目録」がある。
従来、目録はカードによって作成（カード目録）されていた。そのデータを電子化することによって（コンピュータ化目録）人手による配列作業が不要となり、場所をとらず検索が迅速で、豊富な検索語からの検索が可能となった。インターネットの利用で図書館内だけでなく外部からの直接検索も可能になった。
蔵書・新刊書検索のサイト
今週の課題は説明の後で指示します